Oppimateriaalissa tutustuaan aluksi tekoälytutkimuksen ja siihen liittyvien lähitieteiden historiaan. Tämän jälkeen aloitetaan tekoälyn tarkempi tutkiminen miettimällä tutumpaa älykkyyden lajia eli ihmisen älykkyyttä. Mitä on ihmisen älykkyys ja miten sitä pitäisi kuvata, jotta sitä voisi jäljitellä eli mallintaa koneellisesti? Samalla verrataan ihmis- ja tekoälyä ja käsitellään niiden välistä vuorovaikutusta. Seuraavaksi tutustutaan tietokoneiden toimintaan ja siihen, miten mallintaminen tapahtuu koneellisesti. Koneoppimista käsittelevästä kappaleesta selviää, että kaikkia malleja ei tarvitse antaa tietokoneelle valmiina, vaan kone voi muodostaa myös itse omia mallejaan. Toisin sanoen tietokoneet voivat oppia uutta. Koneoppimista käsittelevä kappale on keskeinen, koska tietokoneiden kyky oppia on yksi tärkeimpiä kehitysaskeleita tekoälyn suhteen. Koneoppiminen tarvitsee opetusmateriaalia samaan tapaan kuin opiskelija tarvitsee oppikirjoja. Koneoppimisen tarpeisiin tätä materiaalia löytyy tietokannoista ja tämän vuoksi niitä käsitellään omassa kappaleessaan. Tämän jälkeen tutustutaan erilaisiin tekoälyn osa-alueisiin ja sovelluskohteisiin konenäköä, kielen käsittelyä ja robotiikkaa käsittelevissä kappaleissa. Robotiikkaan tutustumisen yhteydessä mietitään lyhyesti myös tekoälyyn liittyviä eettisiä kysymyksiä.